《从逐观行为到象征行为——探讨心理学中的行为改变》
在心理学研究中，行为的改变和发展受到关注。根据所研究的不同方面，人们往往把行为改变分成以下几个阶段：从逐观行为到象征行为。这里的“逐观行为”指的是主动的，特定的行为，而“象征行为”指的是行为能够有效传递信息的行为。
逐观行为是行为发展的开始，受到环境直接影响，深受感情、习惯和外部刺激的影响。逐观行为的关键特征是它是表层的、直接的、可量化的行为，例如抚摸、哭泣、抓住物体等。这些行为的发生受到感受、思维、情绪的影响，但它们并不能有效传达信息。
随着发展，行为不断向象征行为发展，即行为能够更具体地表达信息。象征行为不仅仅是被表达者，也能作为表达者。象征行为具有明确的符号意义，例如一个人可以用自己的手势和表情表达自己的看法。同时，象征行为也可以代表其他抽象的概念，如地标、符号、特定的颜色等等。
此外，行为的改变也可能伴随着态度的改变。行为和态度的改变之间存在着密切的关系，因此，在态度改变的过程中，我们也可以看到行为的改变。例如，一个人可能在某件事上的看法有所改变，这就意味着他或她的行为也会随之改变。
总之，行为改变是心理学中一个重要的研究方面，可以把行为改变提升到多个层次，从表层的逐观行为到象征行为，再到更深层次的态度改变。通过不断地增加关于行为变化的了解，帮助我们更有效地沟通，同时也可以更好地理解自我和他人。
